Luchar contra la pérdida escolar de los niños de las tribus nómadas
El concepto de escuela comunitaria nació de la necesidad de ofrecer a los niños de las tribus nómadas (7582 individuos de menos de 15 años censados en 2014 - Alto Comisionado del Plan) unas condiciones de escolarización adaptadas a su modo de vida. La tradición de trashumancia de estas tribus, procedentes principalmente de las regiones del Sur y de la Oriental, sigue siendo agobiante a pesar de los efectos del sedentarismo. Los niños se encuentran así obligados a abandonar los pupitres escolares durante los desplazamientos de sus familias.
Reagrupar a los jóvenes de una misma comunidad en un marco adecuado
El principio adoptado descansa sobre el reagrupamiento de alumnos en el seno de un establecimiento escolar de fácil acceso, y dotado de comodidades para la acogida y el alojamiento. Esto permite paliar la imposición de la lejanía geográfica y mutualizar los medios así como los programas de enseñanza (1 o 2 niveles). Los niños pueden así proseguir con su enseñanza, con un alojamiento conforme a las normas escolares. Son acogidos a cambio de una participación simbólica, de manera que los gastos no sean un freno para las familias. Son atendidos y guiados pedagógicamente mediante los recursos del Ministerio de Educación Nacional.
El programa de apoyo a la escolarización de la Fundación cuenta con dos escuelas comunitarias: la de Tendrara y la segunda en Boumeryam (Región de Figuig). Estas dos estructuras se han cedido para su gestión al Ministerio de Educación Nacional.
Socios
- Agencia de Oriente
- Ministerio de Educación Nacional
- Comuna Rural de Tendrara
